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Curso universitario de especialización en la nueva modificación de conducta: el Apoyo Conductual Positivo

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¿Quieres dar un paso adelante en tu futuro profesional? Si es así, Neuronpsicología te presenta el Curso Online Apoyo Conductual Positivo Acreditado por La Universidad Europea Miguel de Cervantes (España)

El Apoyo conductual positivo (ACP) es un enfoque para hacer frente a los problemas de conducta que implica remediar condiciones ambientales y o déficits en habilidades.

Más que ayudantes, el enfoque de ACP considera que los clientes (los padres, los profesores, los profesionales, etc.) son personas que colaboran con los expertos.

El Apoyo Conductual Positivo pone de relieve la prevención. En lugar de enfatizar la simple corrección de la conducta problemática, se hace hincapié en la modificación del contexto donde se encuentra el problema. Este énfasis se refleja en la preocupación por la enseñanza sistemática y por el desarrollo de intervenciones multicomponente.

El objetivo del Curso Online Apoyo Conductual Positivo no consiste sólo en reducir el nivel de la conducta problemática sino también en un cambio de estilo de vida. El ACP prefiere la planificación a largo plazo para la vida de cada persona con discapacidad que el manejo de crisis a corto plazo.

El enfoque del Curso Online Apoyo Conductual Positivo se ha aplicado a varios tipos de problemas de conducta, así como a diversas categorías diagnósticas y ha tenido un crecimiento constante durante más de una década.

El Apoyo Conductual Positivo es eficaz, incluso a la hora de reducir graves problemas de conducta. Este enfoque es especialmente sensible a las necesidades y prioridades de profesores y familias. En este Curso Online Apoyo Conductual Positivo profundizaremos en la evaluación funcional de la persona que presenta problemas de conducta y en la intervención en los diferentes ámbitos de la persona que presenta conductas disruptivas.

Descripción

Objetivos del Curso Online Apoyo Conductual Positivo

Las alumnas y los alumnos serán capaces de:

Plan de estudios

1. Introducción a la modificación de conducta.

2. ¿Qué es el Apoyo Conductual Positivo?.

3. La evaluación en los planes de aApoyo Conductual Positivo.

3.1. Identificación de las conductas problema.

3.2. Establecer el orden de prioridad entre las conductas problemas.

3.3. Definición operativa de las conductas problemas.

3.4. Formulación de hipótesis.

3.5. Relación entre los resultados de la evaluación y las intervenciones.

4. La intervención en los planes de Apoyo Conducta Positivo.

4.1. Intervenciones sobre el estilo de vida.

4.2. Intervenciones para la revisión de su tratamiento farmacológico.

4.3. Intervenciones para los antecedentes.

4.4. Intervenciones basadas en las consecuencias.

4.5. Intervenciones para los sucesos contextuales.

4.6. Enseñanza de habilidades alternativas.

4.7. Evaluación de progresos, revisión y adaptación de los contenidos.

Actividades formativas

  • Clase magistral: CM La evaluación y la intervención en los planes de Apoyo Conductual Positivo.
  • Trabajo individual.
  • Actividades de debate.
  • Resolución ejercicios prácticos/problemas.
  • Tutorías académicas.
  • Estudio de los materiales de referencia.
  • Lectura comprensiva, análisis, síntesis y crítica de otras publicaciones.

Metodología del Curso Online Apoyo Conductual Positivo

Más información del Curso Online Apoyo Conductual Positivo

El Dr. Daniel Íncera Fernández es actualmente profesor de las asignaturas Neuropsicología, Técnicas de Intervención y Tratamiento Psicológico I, y Psicología de la Salud en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Además, imparte la asignatura Intervención Comunitaria y Salud Pública en el Máster de Psicología General Sanitaria de la misma universidad. Es docente de la asignatura Promoción de la salud y estrategias preventivas: educación sexual infanto-juvenil en el Máster de Psicología General Sanitaria de la Universidad Alfonso X el Sabio. Pertenece al grupo de investigación sobre sexting, grooming y chemsex de la Universidad Autónoma de Madrid. Es autor de diferentes publicaciones internacionales, entre las que destacan las relacionadas con el uso sexualizado de drogas y el sexting. Además, forma parte del comité de revisión de las revistas Substance Use and Misuse y Journal of Substance Use.

  • Profesionales del ámbito socio-sanitario.
  • Neuropsicólogos/as, neurólogos/as, psicólogos/as, psiquiatras, counselors y personal paramédico.
  • Estudiantes de psicología que quieran profundizar en el estudio de las nuevas estrategias de modificación de conducta.